Pour enseigner les origines chrétiennes · Occasion

Quatrième de couverture : Histoire des religions Cinq spécialistes apportent leurs réponses à des questions essentielles sur les origines chrétiennes. Que sait-on de Jésus et du contexte historique du message chrétien ? Quels héritages incorporent les premiers christianismes ? (soubassements juifs, apport culturel grec, influences orientales ou égyptiennes, rôle de mythologies plus anciennes...). Et comment s'opère la convergence entre christianisme et Empire romain ? Également reproduits ici, des débats (principalement avec des enseignants de collège) permettent d'enrichir considérablement le sujet : renouvellement des connaissances par les sciences humaines et limites de celles-ci ; lignes de partage entre faits connus, interprétation et croyance... Au bout du compte un accord s'établit : quand l'histoire s'exerce selon des méthodes rigoureuses on peut enseigner les origines chrétiennes dans une démarche laïque, que l'on soit croyant ou non. Pour terminer, l'ouvrage propose une méthodologie adaptée à l'enseignement secondaire, des exemples de travaux pratiques et des séquences pédagogiques.

Biographie de l'auteur : Pierre Gibert Professeur d'exégèse d'Ancien Testament à la Faculté de Théologie de Lyon. A notamment publié : « Comment la Bible fut écrite » (Centurion, Bayard éditions, 1995, 170 p.) Folker Siegert Professeur de Nouveau Testament à la Faculté de Théologie de Neuchâtel (Suisse). Michel Quesnel Professeur à l'Institut Catholique de Paris. Ancien élève de l'Ecole biblique de Jérusalem. A notamment publié : « Jésus-Christ » (Dominos, Flammarion, 1994, 128 p.) Jean Foubert Professeur de Patrologie et de Théologie fondamentale au Centre Catholique d'Etudes Théologiques de Caen. René Nouailhat Docteur d'Etat. Professeur au Centre Universitaire Catholique de Bourgogne, à Dijon. A notamment publié : « La génèse du christianisme », CRDP de Franche-Comté, 1990. Nouvelle édition revue et augmentée en préparation.