Mettre en place un plan de travail en classe : faire progresser les élèves de la maternelle à l'université

Quatrième de couverture : Mettre en place un plan de travail en classe Faire progresser les élèves de la maternelle à l'université Le plan de travail est un outil de différenciation pédagogique qui permet à tous les élèves d'avancer à leur rythme, parfois en s'entraidant, sur des activités diverses. Pilier central de cette organisation de travail, l'enseignant accompagne ainsi chaque apprenant et peut consacrer plus de temps à ceux qui en ont le plus besoin. Le plan de travail encourage l'autonomie, l'engagement et la responsabilisation de tous les élèves dans le but de mieux apprendre. Coécrit par de nombreux enseignants de la maternelle à l'université, ce livre propose des exemples de plans de travail dans les différentes disciplines (français, mathématiques, histoire, sciences de l'éducation...). Chaque usage du plan de travail est analysé pour permettre aux enseignants de le mettre en oeuvre dans leur classe et favoriser la réussite de tous.

Biographie de l'auteur : Andreea Capitanescu Benetti est chargée d'enseignement à l'université de Genève, docteure en faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. Elle est membre du Laboratoire de recherche LIFE et intervient dans la formation initiale et continue des enseignants primaires. Sylvain Connac est un ancien professeur des écoles. Il est actuellement enseignant-chercheur en sciences de l'éducation à l'université Paul-Valéry de Montpellier et au LIRDEF. Laurent Lescouarch est enseignant-chercheur en Sciences de l'Éducation à l'université de Caen-Normandie et chercheur au Laboratoire CIRNEF.