Enseigner en classe flexible : cycle 2 et 3

Quatrième de couverture : Enseigner en classe flexible Dans un métier en perpétuelle évolution, chaque enseignant.e a la volonté de s'adapter à tous les élèves, afin de leur garantir un parcours scolaire individualisé et bienveillant. Repenser la place et le rôle de l'enseignant.e et de l'élève dans un cadre scolaire plus respectueux des besoins et des rythmes de chacun, voilà la mission que s'est donnée la classe flexible. Au-delà des assises à roulettes, cet ouvrage concret et inspirant, fruit de plusieurs années d'expérimentation, donne les clés pour oser la classe flexible. Il ne s'agit pas de mettre en place un enseignement « au rabais », sans cadre et qui érigerait les élèves en « enfants-rois » laissés libres de faire ce dont ils ont envie ! Après s'être interrogé sur les postures, tes pratiques et les aspirations de enseignant.e, l'ouvrage propose des pistes concrètes pour favoriser chez l'élève l'autonomie, le respect, ta responsabilisation. Pour mettre en place cette nouvelle forme de pédagogie, un réaménagement spatial et temporel est engagé au profit de centres d'apprentissage, d'ateliers individuels de manipulation et de plans de travail... Parce que la classe flexible profite à tous les élèves, en difficulté ou non, relevant de l'enseignement ordinaire ou spécialisé, cet ouvrage donne les clés pour une évolution réussie. « Rien n'est figé, rien n'est " à la mode ", tout est en évolution, tout est flexible ! »

Biographie de l'auteur : Les cinq auteures sont enseignantes en cycle 2 et en ULIS, avec des expériences dans tous les niveaux (de la maternelle à la Segpa). Depuis quelques années, elles se sont lancées, ensemble, dans l'enseignement flexible. Attentives aux Innovations, cherchant à questionner leurs pratiques, elles diffusent leurs expériences et leurs savoirs sur les réseaux sociaux, mais aussi dans le cadre de formations. Quatre sont des biogueuses très suivies : Maitresse Aurel, Maitresse Sev, Maitresse Evie, Un tour en Ulis.