DEASS : construire et réussir son mémoire professionnel · Occasion

Quatrième de couverture : DEASS : construire et réussir son mémoire professionnel La réforme du diplôme d'État d'assistant de service social (DEASS) modifie profondément le contenu de la formation. Elle impose la rédaction d'un nouveau type de mémoire et sa soutenance orale par l'étudiant (domaine de compétences 2 : « expertise sociale »). Martine Noalhyt, directrice d'une école de service social, a participé à tous les groupes de travail mis en place dans le cadre de la réforme du mémoire. Son livre propose des clés de compréhension de la réforme et met en exergue les objectifs de celle-ci. Véritable guide méthodologique, cet ouvrage décline et explicite les sept phases clés qui décomposent la démarche d'initiation à l'expertise sociale afin de guider au mieux l'étudiant dans son travail de recherche. Cette nouvelle édition s'intéresse tout particulièrement à l'articulation de ce que l'étudiant a lu et de ce qu'il a recueilli sur le terrain. La capacité de ce dernier à initier un travail de recherche dépend de sa capacité à analyser ces données et à les confronter : Comment choisir son thème de recherche ; Comment passer du thème au sujet ; Comment confronter ses représentations et ses lectures à la réalité de terrain ; Savoir poser la question de départ ; Savoir construire sa problématique ; Comment formuler l'hypothèse ; Comment structurer son plan d'investigation. Chacune de ces étapes est illustrée pas à pas, à partir de vrais thèmes issus de mémoires récents d'étudiants, pour expliquer comment s'élabore concrètement ce type de travail. L'auteure offre ainsi aux étudiants préparant le DEASS une vision d'ensemble d'un travail d'initiation à la recherche dans le champ professionnel. Étudiants mais aussi enseignants et guidants de mémoire trouveront dans cet ouvrage non seulement un guide méthodologique rigoureux mais aussi une analyse des principaux écueils à éviter dans l'élaboration de ce type de mémoire, et ce au vu de mémoires authentiques soutenus en 2014.

Biographie de l'auteur : Martine Noalhyt, docteur en anthropologie, dirige l'école de service social à l'IUT Paris-Descartes où elle est responsable du cours « Méthodologie de recherche » qui prépare les étudiants à la construction du mémoire. Elle a participé à tous les groupes de travail mis en place par la DGAS (actuelle DGCS) dans le cadre de la réforme du mémoire du DEASS. Depuis, elle anime un groupe de travail réunissant des cadres pédagogiques en charge de la validation du DC2. Celui-ci accompagne les questionnements des participants et prépare, chaque année, une journée de sensibilisation des nouveaux membres de jury aux attendus du nouveau mémoire.