Le théâtre en classe entière : de la lecture au jeu

Quatrième de couverture : Et si la pratique du théâtre en classe entière permettait à la fois d'accompagner les élèves dans leur développement personnel et d'acquérir des compétences visées en cours de français, comme comprendre, lire, s'exprimer à l'oral ? Dans ce guide à l'usage des professeurs, Freddy Bada délivre de nombreux outils, concrets et applicables, destinés à mettre en place cette pratique dans les classes du secondaire, sans formation spécifique ou moyens particuliers. À l'aide d'un corpus de textes dont il synthétise l'analyse, de plusieurs exercices et de méthodes consacrées, Freddy Bada propose une technique qui fait coïncider jeu théâtral et apprentissage scolaire. Une méthode pour tous les professeurs de français du collège et du lycée, ainsi que ceux qui souhaitent animer des ateliers théâtre.

Biographie de l'auteur : Freddy Bada Freddy Bada a été professeur de français, conseiller pédagogique, puis inspecteur pour la nomination des jeunes professeurs de l'enseignement catholique. Depuis 2018, il dirige l'atelier théâtral à l'UTAN (Namur).